Η PROTEA PREVENTIE έχει δημιουργηθεί για να βοηθήσει στην πρόληψη σε παιδιά, εφήβους, οικογένειες, σχολεία και εκπαιδευτικούς που είναι κάτι περισσότερο από δουλειά για έμενα, είναι το πάθος μου.

Πρόληψη είναι:

• Εμψύχωση των ατόμων.
• Η καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης.
• Η υποστήριξή τους για να θέτουν στόχους.
• Να βρίσκουν χαρά και νόημα μέσα στις σχέσεις και ο προσανατολισμός τους στη δημιουργικότητα.
• Η ενδυνάμωση των παιδιών και των εφήβων για την ομαλή ενηλικίωσή τους καθώς τους βοηθά να αναπτύσσουν τεχνικές προσαρμογής στην καθημερινότητα τους.
• Δεν αφορά μόνο ενημέρωση για τις αρνητικές συνέπειες που μπορεί να έχει μια ριψοκίνδυνη συμπεριφορά στην ψυχοκοινωνική υγεία.
• Σημαίνει εκπαίδευση:
  • σε τρόπους στήριξης, φροντίδας και προστασίας του ίδιου ατόμου και του περιβάλλοντος του.
  • στην αυτογνωσία και στην κατανόηση των άλλων, στην έκφραση ενδιαφέροντος για τους άλλους καθώς και στην ικανότητα μοιράσματος όλων των συναισθημάτων. 

Η Ελένη Ειρήνη Σκαφιδά είναι πιστοποιημένη κοινωνική λειτουργός και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου ειδίκευσης στου Νέους σε Κίνδυνο (Youth at Risk) από το Πανεπιστήμιο του Άμστερνταμ. Στην Ολλανδία είναι πιστοποιημένη “basis pedagoog” (από το NVO). Πιο συγκεκριμένα, μέσω της παρατήρησης σε παιδία ηλικίας από 0-21 ετών μπορεί να βοηθήσει στην αντιμετώπιση Προβλημάτων Μάθησης, Προβλημάτων Συμπεριφοράς, Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές και να σχεδιάσει εξατομικευμένες παρεμβάσεις που μπορούν να βοηθήσουν στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του κάθε παιδιού. Μέσα σε αυτά τα χρόνια έχει δουλέψει με παιδιά και εφήβους, με ή χωρίς αναπτυξιακά προβλήματα και αναπηρίες.

Από το 2009 έχει ηγηθεί σε περισσότερες από 180 παρεμβάσεις πρόληψης και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας για παιδιά και εφήβους στην Ελλάδα, στο Λουξεμβούργο, στο Βέλγιο και στην Ολλανδία. Ο στόχος της είναι να ενημερώσει και να βοηθήσει μαθητές να κατανοήσουν τις διαφορετικές συμπεριφορές και τον αντίκτυπο τους σε διαφορά κοινωνικά ζητήματα (π.χ. σχολικός εκφοβισμός, διαφορετικότητα, αναπηρία, εξαρτήσεις κ.α.).

Μέσα από τις βιωματικές παρεμβάσεις προλήψεις τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς μπορούν να βρουν την φωνή τους και νέους τρόπους αντιμετώπισης των προκλήσεων της ζωής.